Nadal

 



        1. Fes una redacció d'unes 15 línies sobre com creus  que serà el teu Nadal. També has d'explicar com t'agradaria que fos. Penja imatges que el representin.

Mi navidad ya ha pasado pero en mis navidades no hice muchas cosas ya que la situacion que  estabamos no se podia hacer nada. estuve todo el tiempo en mi casa  con mi familia pasandolo bien 

Aunque no hayamos podido hacer muchas cosas me lo pase muy bien con mi familia y con mis amigos jugando a la play


        2. Escriu la teva cançó de Nadal preferida i el per què ho és. 

Es mi preferida porque transmite muchas sensaciones de navidad

Campana sobre campana

Campana sobre campana
Y sobre campana una
Asómate a la ventana
Verás el niño en la cuna

Belén, campanas de Belén
Que los ángeles tocan
¿Qué nuevas me traéis?

Recogido tu rebaño
¿A dónde vas, pastorcito?
Voy a llevar al portal
Requesón, manteca y vino

Belén, campanas de Belén
Que los ángeles tocan
¿Qué nuevas me traéis?

Campana sobre campana
Y sobre campana dos
Asómate a la ventana
Porque está naciendo Dios

Belén, campanas de Belén
Que los ángeles tocan
¿Qué nuevas me traéis?

Caminando a medianoche
¿Dónde caminas, pastor?
Le llevo al niño que nace
Como Dios mi corazón

Belén, campanas de Belén
Que los ángeles tocan
¿Qué nuevas me traéis?

Campana sobre campana
Y sobre campana una
Asómate a la ventana
Veras al niño en la cuna

Belén, campanas de Belén
Que los ángeles tocan
¿Qué nuevas me traéis?

Recogido tu rebaño
¿A dónde vas, pastorcito?
Voy a llevar al portal
Requesón, manteca y vino

Belén, campanas de Belén
Que los ángeles tocan
¿Qué nuevas me traéis?

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Imagen
  Exercicis sobre la cohesió   LA COHESIÓ La cohesió textual és la propietat segons la qual les diferents parts d’un text estan ben travades per mitjà de  mecanismes sintàctics.  Les diferents parts d’un text no només han d’estar lligades quant al significat (coherència) sinó també explícitament pel que fa a la forma a traves de procediments com els següents: Ús de  connectors  ( quan, després de , entre… ) El  mateniment de referents  a traves de la repetició de mots, l’el·lipsi, l’ús de sinònims o la substitució pronominal. L’ús correcte del  signes de puntuació . El procés anomenat de  definició , que consisteix a intruduir en el discurs un nom encapçalat per un determinant indefinit i, poc després reprendre’l encapçalant-lo per un determinant definit (article, demostratiu, etc.).   EXEMPLE DE TEXT DESCOHESIONAT: Cada matí les meves germanes fan les mateixes coses. Les meves germanes berenen. Les meves germanes van a la piscina. ...
Leer más
Imagen
  Puntuació   1. Posa les comes on calgui als textos següents. 1. En Jaume es va menjar un croissant, dues ensaïmades i vuit iogurts. 2. És una noia optimista, coratjosa, emprenedora… 3. Té una casa força, gran, bellament decorada i extraordinàriament confortable. 4. Tot va anar molt ràpid: baixà les escales, es precipità al carrer, pujà al cotxe ,pitjà l’accelerador i es va quedar on era. 5. Tot li era igual: que vingués tothom, algú, ningú… 6. En Bernat té el do de la presència: el trobareu aquí ,allà a dalt, a baix, arreu… 7. Vam acudir a la cita la Clara, el seu germà i jo. 8. Té una mirada astuta, plena de picardia i amb un punt de dolenteria. 2. Posa el punt i seguit, amb les majúscules corresponents, a les frases següents.  1. Demà comencen les rebaixes. Podem anar-hi amb la teva mare. 2. Els dijous anem a ballar sardanes. Sempre hi anem amb la colla. 3. No vindré a dinar .Al microones trobaràs espaguetis. 4. Us ha telefonat el Miquel. Diu que l’espereu per anar al...
Leer más